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Leitfaden für die Förderung der Wahrnehmung sowie Pränumerik Fünf Die Inklusion in Bildungseinrichtungen erfordert eine individuelle Förderung der Lernenden, die auf ihren spezifischen Bedürfnissen und Potenzialen basiert. Um diese zu erkennen und zu analysieren, braucht es die Förderdiagnostik. Sie ist ein Instrument, das verschiedene Methoden und Verfahren umfasst, wie Beobachtungen, Tests, Gespräche und die Analyse von Lernprodukten. Mit ihrer HilfeArtikel Lesen

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Menschen mit geistiger Behinderung haben ganz eigene Bedürfnisse, auf die ihr näheres Umfeld eingehen muss. Während die Sonderpädagogik für alltägliche Situationen entsprechende Methoden entwickelt, bleibt die Frage nach einer Alkoholsuchtprävention schlichtweg ausgeklammert. Im Mai erscheint nun bei ScienceFactory im GRIN Verlag das Buch Wie kann man effektiv Alkoholsucht bei Schülern und Schülerinnen mit geistiger Behinderung vorbeugen?, in dem die AutorinArtikel Lesen