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Mit moderner Lernsoftware Lernlücken schließen und neues Lernen kennenlernen Mit modernen Themen und aufwändiger Grafik bindet BRAINIX die Aufmerksamkeit Germering, 17. Juni 2021. In der Zeit vom 2. August bis 10. September bietet die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung den Schülerinnen und Schülern in Deutschland die Möglichkeit, Lernlücken auf eine neue Art auszugleichen. Sie können die innovative Lernsoftware BRAINIX mit mehrstufigemArtikel Lesen

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BRAINIX setzt neue Maßstäbe bei Lernsoftware für Schulen Der BRAINIX Vokabeltrainer nutzt künstliche Intelligenz Germering, 16. Juni 2021. Die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung hat sich das Ziel gesetzt, mit multimedialer, multisensorischer und KI-gesteuerter Lernsoftware den Lernerfolg an deutschen Schulen deutlich zu steigern. Nach erfolgreichen ersten Pilottests im Oktober/November 2020 wird ab dieser Woche die zweite Serie von Schultests an dreiArtikel Lesen

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Die Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge Andrija Vuksanovic ist für die KI-Programmierung in BRAINIX verantwortlich Germering, 20. Mai 2021. KI-gesteuerte Lernprogramme ermöglichen weitgehend individualisierte Lernprozesse. Die integrierte künstliche Intelligenz erkennt zum Beispiel, ob Antworten richtig sind, auch wenn sie nicht wörtlich der Standardantwort entsprechen, prüft beim Vokabeltraining auch die Aussprache und kann aus der Analyse der individuellen Lernstände DefiziteArtikel Lesen

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BRAINIX setzt aktuelle Didaktik in innovative Lernprogramme um Germering, 4. Mai 2021. Auf der Bildungsmesse didacta, die vom 10. bis 12. Mai online stattfindet, ist in diesem Jahr erstmals die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung vertreten. Die 2019 gegründete Stiftung hat sich das Ziel gesetzt, mit der nach aktueller Didaktik und neurowissenschaftlichen Erkenntnissen entwickelten Lernsoftware BRAINIX den Lernerfolg an den SchulenArtikel Lesen

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Entwicklung der Lernsoftware BRAINIX für Mittelschulen nimmt Fahrt auf Stiftungsvorstand Jürgen Biffar: „BRAINIX ist bestens geeignet für Mittelschulen“ Germering, 27. April 2021. Nach der Entscheidung der Stiftung Digitale Bildung, die Lernsoftware BRAINIX auch für Mittelschulen zu entwickeln, ist der Aufbau des Teams für diese Schulart schnell vorangeschritten. Mit der Kerschensteiner Grund- und Mittelschule in Germering-Unterpfaffenhofen wurde jetzt eine Partnerschule gewonnen,Artikel Lesen

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Die Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge Schülerinnen des Willibald-Gymnasiums in Eichstätt beim Online-Lernen mit BRAINIX Germering, 15. April 2021. Von den Möglichkeiten des digitalen Lernens können die Schulen in Deutschland bisher nur in geringem Maße Gebrauch machen. Auch wenn die digitale Infrastruktur vorhanden ist, fehlen Lernprogramme, die nach den Prinzipien aktueller Didaktik gestaltet sind, alle Anforderungen eines Lehr- oderArtikel Lesen

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Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge BRAINIX: Englischunterricht mit schülergerechten Themen Entsprechend ihrer Zielsetzung, optimale digitale Lernwerkzeuge für alle Schülerinnen und Schüler in Deutschland zu entwickeln, hat die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung auf ihrem jüngsten Management-Meeting beschlossen, als nächste Schulart nach den Gymnasien die Mittelschulen zu fokussieren. Für den Einsatz in Mittelschulen ist die Lernsoftware BRAINIX in besonderer Weise geeignet,Artikel Lesen

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Die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge Die Lernsoftware BRAINIX nutzt Künstliche Intelligenz Germering, 9. März 2021. Ein zentrales Ziel zukunftsorientierter Didaktik ist ein differenzierter Unterricht, der allen Schülerinnen und Schülern, den leistungsschwächeren ebenso wie den mittleren und leistungsstarken, gerecht wird. Die von der Stiftung Digitale Bildung entwickelte Lernsoftware BRAINIX begegnet den Unterschieden adäquat und altersgerecht, indem sie WerkzeugeArtikel Lesen

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Stiftung Digitale Bildung entwickelt innovative Lernwerkzeuge Prof. Dr. Heiner Böttger, Uni Eichstätt-Ingolstadt: „großer Mehrwert gegenüber herkömmlichem Lernen“ Germering, 10. Februar 2021. Mit ihrer neuen Lernsoftware BRAINIX strebt die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung eine deutliche Steigerung des Lernerfolgs deutscher Schulen an. Durch Nutzung der multimedialen und multisensorischen Interaktionsmöglichkeiten moderner digitaler Endgeräte und eine spielerische Gestaltung der Software werden die relevanten HirnregionenArtikel Lesen

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Stiftung Digitale Bildung entwickelt Innovative Lernwerkzeuge Spielerisch lernen: BRAINIX nutzt die interaktiven Möglichkeiten der Tablets Germering, 21. Januar 2021. Schultests an drei bayerischen Gymnasien haben ergeben, dass mit der Lernsoftware BRAINIX die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler in hohem Maße gebunden wird. Nicht nur beim Einsatz in der Schule, auch beim Lernen zu Hause wird nach Einschätzung sowohl der LernendenArtikel Lesen

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Stiftung Digitale Bildung entwickelt Software für innovative Schulen Schülerinnen des Willibald-Gymnasiums Eichstätt beim Lernen mit BRAINIX Germering, 14. Dezember 2020. Prototypen der neuen Lernsoftware BRAINIX wurden in zweiwöchigen Pilotversuchen an drei bayerischen Gymnasien in der sechsten Jahrgangsstufe in den Fächern Mathematik und Englisch getestet. Das Ergebnis der anschließenden Befragung: Die Schülerinnen und Schüler sind hochmotiviert und lernen sehr konzentriert mitArtikel Lesen

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Kompetenzzentrum entwickelt neue Lernsoftware BRAINIX Jürgen Biffar, Vorstand der Stiftung Digitale Bildung Germering, 19. November 2020. Vor einem Jahr wurde die gemeinnützige Stiftung Digitale Bildung mit dem Ziel gegründet, eine deutliche Steigerung des Bildungsniveaus der Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. Seither hat die Stiftung an ihrem Sitz in Germering sowie in Eichstätt im Umfeld der dortigen Universität und im bulgarischenArtikel Lesen

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Inklusive Vokabeltrainer-App für unterwegs Die Sommerferien stehen vor der Tür, der Urlaub ist gebucht und für die Schüler ist es an der Zeit, sich vom Schulstress zu erholen. So können die Kids neue Kraft tanken, um mit neuer Motivation in das kommende Schuljahr zu starten. Damit der Unterrichtsstoff nicht komplett in Vergessenheit gerät oder die Vorbereitung für eine anstehende NachprüfungArtikel Lesen

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Das Lernverhalten, die persönliche Belastung und der individuelle Umgang damit: Es gibt viele Gründe, warum jemand die Auto-Theorieprüfung besteht oder eben nicht. e.driver Lernsoftware: Autotheorie besser verstehen können. Das Lernverhalten, die persönliche Belastung und der individuelle Umgang damit: Es gibt viele Gründe, warum jemand die Auto-Theorieprüfung besteht oder eben nicht. Glück und Pech liegen manchmal ganz nahe beieinander. Fragen auswendigArtikel Lesen

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Software.de – setzt verstärkt auf Windows 10 Das Windows 10 Creators Update wird voraussichtlich Ende März oder Anfang April 2017 erscheinen. Darüber hinaus hat Microsoft nun in einer offiziellen Präsentation bestätigt, dass im laufenden Jahr 2017 noch ein zweites, großes Update für Windows 10 geplant ist. Die Präsentation wurde in der vergangenen Woche beim Microsoft Ignite Event in Australien denArtikel Lesen